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文|李嘉玉近几年来，中国赴美国留学生人数每年维持两位数以上的快速增长，去年在校总人数早已超过创纪录的27.4万人，小留学生也多达了3万人，大家早已在“用脚投票”。该不该去求学，多大年龄去求学，早就不是必须辩论的问题。

我想要说道的是，现在确实必须辩论的问题，是打算求学的核心元素是什么?或者说，对于习惯自发性的家长和孩子而言，求学之前要作好那些打算呢?意味着凭着“世界那么大，我想要去想到”的热情去求学某种程度是任性，很有可能也是必定不会告终的。首先，为什么要让孩子求学?别人的理由不最重要，您自己的理由就是王道。中国教育差劲，所以求学;中国环境很差，所以求学;中国低收入很差，所以求学;中国花钱的钱较少，所以求学;乃至中国什么都很差，我就是要求学，等等!只不过，你不必须告诉他我你的理由，但你自己要想好你求学的理由，而且回应做到过了解的分析和专业的咨询。

这样你就有了一个具体的求学目标，你的求学才有可能心想事成，无限精彩。其次，求学之前，应当认认真真读书几本书，特别是在是原版英文书。与其笼统地说道中国教育差劲，还不如明确点说道，国人的读书意识、习惯和状况，都过于差劲了。

对于大多数国内中学生而言，没有时间读书，是十分可怕的问题。在教授4D英语小说读者课程时，我亲身体验到国内的学生由于碎片化的语文教育、网络教育、逻辑错乱的新闻教育、生活压力下的性欲教育，年级越高的学生，批判性思维越差。例如：一些主观阐述问题，小学生从有所不同的自我感官的角度去无拘无束地问;而初三，高一的学生就要猜测老师必须的答案，作者的意图。

他们不习惯根据文本，根据自己的感官理解书中的虚拟世界。以至于，久而久之，他们只告诉自己嗜好数学，可偌大的国度，又有几个确实的数学家?不读书英语原版书，中国的学生求学也无法超越自我的文化篱笆。

即使是那些十分幸运地闯入美国名校的优秀学生而言，意味着是托福、SAT/ACT等标准考试成绩很高，但对西方历史、文化没醉心;对英语思维、批判性思维没打算;没读过几本气馁的英文书籍，回头过来，对外面的世界也是熟视无睹，依然是用农耕的汉文化去解读世界。设想一下，如果你对古罗马的历史熟知极少，那么，你车站在罗马城市中心，除了基本的感官性刺激，你又不会明白多少罗马的人文内涵?因此，如果想去读书美国的高中、大学甚至研究生，去之前，读书，特别是在是读书必要的英语原版书就十分有适当。比如，如果去读书高中，最少要把美国初中的必读书读书上几遍;要去读书大学，最少要把美国的高中必读书去找来一眼享用一番。

否则，不仅托福等标准考试是个问题，即使是去了，能无法成功完成学业也是个问号。根据美国大学网的研究，中国在美高中留学生，SAT考试成绩大约为1800分上下，相等于美国高中生的平均值成绩。

其中他们的英语读者成绩相比之下高于美国学生的平均数，而数学成绩相比之下低于美国学生的平均值。也就是说，大多数高中留学生在英语方面的打算依然严重不足。另据报道，大约25%的中国留学生，第二年被迫离开了TOP20大学。

有资料表明，在美完成学业的中国留学生，自由选择STEM类专业和商科专业的，相似90%。这么多人自由选择主修这些专业，当然有考虑到更容易低收入的原因，但人文社科类专业没有那么更容易修读下来，难道也是个很最重要的因素。而从学生的长远利益和国家的长远利益，他们的英语思维和批判性思维能力才是最重要的核心素质。

这告诉我们，求学前的英语自学，特别是在是英语语文的自学，不仅是为了考试，更加主要的是为了需要更加充份地利用美国大学的教育资源，成就自己的人生理想。再者，充份的行前打算，对于一个不是为了“镀金”，而是确实为了掌控西方先进设备思想文化科学技术的留学生而言，拒绝有可能应当更高。

除了具体自己的自学目标和充份的英语打算，还应当训练自己独立思考能力，价值判断能力，交流能力，行动能力，特别是在是掌控一定的Critical思维能力，都应当是训练的科目。而这些科目的打算，对于大多数家长和学生而言，并不是可望而不可及，而是没意识到其必要性和重要性而已。因为大部分是被“中国教育过于差劲”这个非常简单辨别洗脑之后做出要求的，至于美国教育为什么不差劲，孩子们去了应当自学什么，完全不理解，奇特目前也较少有人不愿了解去理解。当然，还是那句话，世界这么大，过来想到是必需的。

如果没获得或者想获得这些训练，只不过也不用故意成全。却是，求学是自己借钱，是自己的事情，能无法看明白点啥也是你自己的事情。

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